dimarts, 11 de gener de 2011

ACTIVITAT 1 U.F.2 LA LOCOMOCIÓN - GRUPAL-

EL PRIMER AÑO


  • 4-6 semanas: Al nacer, la cabeza del recién nacido es muy grande relación a su cuerpo y, unido a que los músculos del cuello no son suficientemente fuertes para aguantar su cabeza, es necesario  sujetársela cuando cogemos al bebé en brazos. Al mismo tiempo, va fortaleciendo las rodillas y las caderas y no las tiene tan flexionadas.
  • Entre los 3-4-5 meses: La musculatura de su cuello se va fortaleciendo poco a poco y una prueba de ello es que, manteniendo al bebé en posición erecta, sostiene la cabeza durante más de 10 segundos. Además, empieza a aguantarse sentado durante  un periodo corto de tiempo si no tiene ningún tipo de soporte lumbar.

  • A los 6-7 meses: Acostado boca a bajo, el bebé es capaz de levantar la cabeza y el pecho apoyándose con las manos y manteniendo los brazos extendidos. 





Por otro lado, empieza a girarse sólo pasando de la posición prona a la supina y a la inversa. También, si alguien lo sostiene por los brazos, se mantiene derecho con los pies en el suelo y las piernas en posición vertical. Hay que destacar que ya mantiene el tronco recto y que no necesita sujeción para mantenerse sentado.










Durante los 8-9-10 meses:  El bebé empieza a sentarse sólo partiendo de la posición prona o supina e incluso se desplaza por el suelo reptando, arrastrando el culo o gateando. Además, sus piernas ya aguantan el peso del cuerpo lo que ayudará a que se mantenga un rato de pie con ayuda. En cuanto a las extremidades superiores, y en concreto a sus manos, el bebé sabe hacer la pinza y sacar objetos que están dentro de una cesta o una caja y éstos los golpea entre sí.





  • A partir de los 11 meses: Se mueve con mayor soltura cuando está sentado y se desplaza por todos lados con más agilidad pues el gateo es más sincronizado gracias al control que tiene de brazos y piernas.
    También hay que destacar que, cuando está de pie, se mantiene en esta posición sin ayuda durante más tiempo y si se le ofrece la mano, el bebé anda.


EL SEGUNDO AÑO

  • 15-16-17 meses: El niño se desarrolla en su crecimiento y así ahora ya es capaz de levantarse solo y sin agarrarse a ningún sitio ya que tiene suficiente fuerza para levantarse.


  • Entre los 17-18-19 meses: El bebé coge granos de cereales haciendo la pinza, construye torres de 4 cubos, hacer garabato circulares, gira hojas de papel, es decir, hace diferentes técnicas plásticas con diferentes materiales. En esta etapa la estimulación motriz no sucede a través de actividades específicas, sino por la práctica de técnicas plásticas. En este caso será muy importante la estimulación de la motricidad fina. 

A los 18-19-20 meses: El bebé puede sentarse sólo, aunque con alguna dificultad, en una silla que le llegue a la altura de sus rodillas y sin necesidad de que la silla tenga brazos.




También empieza a subir y bajar escaleras poniendo los dos pies en cada peldaño cogido de la mano de alguien y a esta edad, además, ya sabe andar de lado y hacia detrás aunque cae a menudo cuando corre al no controlar la  parada ni el giro.

  • Durante los 20-21-22 meses: El niño por satisfacer sus necesidades de movimiento y al mismo tiempo trabajar la musculatura camina sentado encima de un triciclo sin pedales y, al mismo tiempo favorece el desarrollo de caminar de puntillas y su agilidad de saltar.
    Ahora ya recoge objetos del suelo sin dificultad y sube escaleras sin cogerse.
  • A partir de los 22-23-24 meses: El niño empieza a sentir el ritmo y disfruta moviéndose como si bailara. Sabe correr pero no frenar, ni pararse en las esquinas. Este paso es un gran desarrollo ya que el niño tiene los pasos básicos de su cuerpo asimilados y ya puede coordinar la voluntad con su cuerpo, aunque este en un proceso de aprendizaje.


EL TERCER AÑO

  • Primer semestre (24-30 meses): El niño de esta edad sabe amasar la plastilina con las manos sin embargo, aún no es capaz de construir nada. Por otro lado, empieza a manejar las tijeras para cortar papel, aunque sin dirección ni control de los límites y tampoco siguiendo ninguna silueta.En cuanto al movimiento corporal, el niño es capaz de saltar con los dos pies al aire, de caminar de puntitas, de llevar un objeto sin vacilación y de coger a un hermano pequeño a la falda.

 
 
  • Segundo trimestre (30-36 meses): Construye un puente imitando un modelo. Realiza la acción de desenvolver un objeto la cual lo consigue fácilmente y sin extirpar el papel. 



                      




dilluns, 10 de gener de 2011

ACTIVITAT U.F.2 "Evolució de la motricitat"



1.- L'infant en aquesta fotografia probablement té 6 mesos, es troba estirat de cara amunt, agafa els seus peus, els toca i probablement els porta a la seva boca. Busca la mirada de l'adult.
Segons la evolució de la prensió, desprès d'un desenvolupament visual, s'inicia la prensió voluntària.  La prensió de l'infant és voluntària, ja que agafa els peus amb les mans amb força i seguretat utilitzant tot el palmell de la mà.
L'infant es troba relaxat, probablement li ha canviat els volquers i es troba satisfet.


2.- L'infant que apareix en aquesta imatge es troba entre 10 i 11 mesos. El gateig és sincronitzat gràcies al control dels moviments dels braços i cames. Pot gatejar sobre les mans i les plantes dels peus.
Pel que fa la prensió serà voluntària, en aquesta imatge no es veu quin tipus de prensió fa amb la mà, però per l'edat que seria de 9 a 11 mesos, podem deduïr que la prensió serà amb la pinça fina o superior, es a dir, l'infant pot agafar un objecte molt petit.
En aquesta imatge el que hem desperta es que l'infant és més autònom, es desplaça ell sol per tot arreu i això l'ajuda a superar-se i intentar cada vegada més fer coses noves.



3.- En aquesta imatge podem observar una nena que estaria entre els 18 i 24 mesos. Pertant el període del desplaçament ja el té superat i adquirit.
Pel que fa a la prensió, ens trobem que utilitza les mans amb independència (una manipula el menjar i amb l'altra recolça la seva cara). La nena  menja sola amb una certa cura i probablement ja sap utilitzar els coberts, encara que a la foto no els utilitzi.
La nena sap que li estàn fent una foto i mostra vergonya, tapant-se un ull amb la mà.




4.-  En aquesta imatge podem observar dos nens asseguts compartint el menjar, com en la fotogràfia anterior la posició estàtica és correcta i adquirida, els nens estan asseguts i tenen un moviment del tronc i les extrimitats superiors ben coordinat.
L'evolució de la prensió seria voluntària,falta perfeccionar la prensió, mengen sols però no amb certa cura, estariem parlant de que aquests nens estan entre els 15 i 18 mesos, ja que asseguts poden menjar sols però no poden utilitzar les mans amb independència una de l'altra.