ACTIVITAT VIDEO "L'Adrià"

ACTIVITAT DE CASA

EDAT: 15 mesos

OBJECTIUS:

-          Reconèixer les parts del seu propi cos.

-          Diferenciar el seu propi cos sobre les altres persones.

-          Aprendre el concepte dins i fora en un espai tancat. 

-       Interioritzar el concepte de temps amb les seqüències de les activitats. 

MATERIALS:

-          Ninot de peluix.

-          Tenda en forma de casa amb boles de diferents colors a l’interior.

ESPAI ON REALITZA L’ACTIVITAT:

L’activitat la realitzarem a casa del nen perquè es trobi còmode amb l’espai i els objectes.

FASES DE L’ACTIVITAT:

Presentació: Aquestes activitats poden realitzar-les els pares a casa amb els seus nens és una manera de jugar i a la vegada els estem ensenyant de manera indirecta diferents conceptes relacionats amb l’espai. Consisteix en motivar l’adquisició progressiva de diferents espais.

Indicarem en tot moment el que ha de fer l’infant, l’activitat consta de dues parts una és el reconeixement del seu propi cos (esquema corporal) és a dir, l’espai propi, per l’altra banda el reconeixement dels altres o espai immediat.

La segona part de l’activitat treballarem l’orientació i la localització espacial centrant-nos en els termes dins/fora, aquí/allà.

Realització: En la segona part de l’activitat podrem observar el moviment de l’infant. Com agafa els objectes, reconeixement dels objectes pel seu nom, agilitat en els seus moviments, lateralitat, equilibri, postura,...

Observem l’agilitat que té en agafar i reconèixer tots els objectes. Agafar els objectes amb força i utilitza la pinça fina i superior. Utilitza les dues mans per igual, quan agafa les boles de dins de la tenda, per tant, podríem dir que no té definida la lateralitat.

Primer el nen mirava el que nosaltres fèiem i desprès ell repetia, ha prestat atenció, tot i que a vegades, no seguia les nostres indicacions, degut a la seva curta edat.

Una de les principals dificultats ha estat la falta d’atenció, ja que el nen nomes volia estar uns minuts fent una mateixa activitat i no ens donava temps a fer reflexionar el nen sobre el que estava fent.

Integració o sintesis: Desprès de la realització de les dues activitats, l’infant hauria de representar i expressar el que ha fet. Nosaltres li hem explicat el que hem fet a través de la visió del vídeo. El nen es mostrava molt atent al vídeo i anava repetint amb gestos el que havia realitzat.

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

Primer comprovarem si el nen reconeix el seu propi cos (esquema corporal) i si sap identificar les parts del cos d’un altra persona que no sigui ell, ho realitzarem mitjançant preguntes i amb un peluix.

En la segona part de l’activitat,l’educador indicarà al nen el que ha de fer. Es tracta d’ajudar al nen assimilar nocions espacials. Ens basarem en l’orientació espacial en el concepte de dins/fora, i en la localització espacial en el concepte aquí/allí.

AVALUACIÓ:

Nom:	Sempre	A vegades	Casi mai	Mai
Reconeix les parts del seu cos?
Mostra atenció a les explicacions que es fan? Reconeix els objectes que li indiquem verbalment?
Es situa al lloc que li hem dit verbalment?
Reconeix les parts del cos del peluix?
Es capaç de posar l’objecte que li indiquem dins de la tenda?
Es capaç de discriminar dins i fora?

 

Reconeixement del seu propi cos. Espai propi (jo)

Diferenciar el seu propi cos sobre les altres persones (no jo)

Aprendre el concepte dins/fora en un espai tancat. Orientació i localitazació espacial.